Выбирая, что поделать с детьми, каждый день меняйте деятельность – так вы сможете заинтересовать кроху. Ребенок будет ежедневно получать новые знания, радовать и удивлять вас своей сообразительностью. А на скуку не останется ни минутки.
Чтение развивающих книг. Обратите внимание на многоразовые рабочие тетради, книги с наклейками, магнитные книги. Все, где есть задания, которые можно выполнять вместе с малышом. Вместе читаете, играете и развиваетесь.
“Наблюдая за своим старшим сыном, я заметила, что ребенок более охотно занимается по книгам, где есть предметы и персонажи, которые ему интересны. Например сын в этом возрасте любила паровозы и автобусы, поэтому пособия с ними воспринимались им с удовольствием”
Занятия по развивающим карточкам. Приобретите или сделайте самостоятельно развивающие карточки. На них есть изображения по различным тематикам. Например «овощи», «животные», «геометрические фигуры», «предметы быта» и пр. Давайте ребенку карточки, называйте и описывайте предмет, предлагайте рассортировывать по категориям и цветам. Тренируйте мышление и логику малыша.
Изучение цвета и счета. В любой игре показывайте ребенку предметы и называйте их цвет. Затем просите малыша подать вам это предмет, снова назовите его цвет. Учите счет до трех: «переверни одну страницу», «дай два кубика», покажи «три пальчика».
Изучение свойств предмета. Учите малыша понятиям «большой- маленький», «толстый-тонкий», «мягкий-колючий». При обучении важно дать малышу потрогать предмет. Так вы развиваете внимательность крохи, запоминание при этом, произойдет на тактильном уровне.
Сюжетно-ролевые игры. Поиграйте с ребенком в повара, врача, строителя, механика. Для игр вам потребуется соответствующий реквизит. Предложите крохе сюжет: например, заболели все зверята - нужно их полечить; построить дом для кукол из конструктора или кубиков; организовать автомастерскую и отремонтировать машины. Побудьте главным героем сами – малыш с удовольствием начнет повторять.
Занятия с рамками-вкладышами. Это рамки, куда помещено вырезанное изображение. Деталь нужно достать, а затем поместить обратно. Для этого, возможно, потребуется поворот или переворот игрушки.
Начиная с возраста двух лет предлагайте малышу вкладыши с маленькими ручками. Малыш будет захватывать предмет тремя пальчиками – большим, указательным и средним. Эти пальцы, в последующем, участвуют в процессе письма.
Занятия с пазлами. Пазлы из 4-8 частей можно спокойно собирать с малышом, начиная с двух лет. Для начала, покажите крохе пазл в готовом виде и предложите вытащить одну картинку. Удивитесь и попросите вставить обратно. Похвалите. Затем уберите 2 картинки и т.д.Как ни странно, в продаже бывает сложно найти простые пазлы. Мама легко может сделать их сама. Возьмите картинку, разрежьте его ножницами на 2-4 части на глазах у малыша и попросите собрать. Предлагайте изображения, которые интересуют малыша больше всего: например, кроха любит машинки, кукол, птиц и пр. Так вы максимально вовлечете ребенка в игру. Пазлы — это одно из лучших занятий для развития пространственного мышления.
Игры в мяч. Интеллектуальные занятия требуют умственного напряжения. Чередуйте их с двигательной активностью, чтобы малыш расслаблялся и отдыхал. Например, учите ребенка катать мяч, кидать его об стену, забрасывать в корзину, прокатывать через ворота и сбивать кегли. Тренируйте ловкость и физическую выносливость малыша.
Игрушки-сортеры. В возрасте 2 года малышу очень нравится подбирать фигурки и вставлять их в нужные окошки. Даже если кроха еще не играл в такую игру, можете смело предлагать варианты на 10-12 и более элементов. 2-3 занятия и малыш поймет суть и будет с удовольствием играть сам.
Тактильные игры на сортировку. Смешайте предметы и попросите малыша их рассортировать: по цветам, размеру или тематике (животные, овощи, машинки). Помогайте и хвалите. Усложняйте задания, например возьмите мелкие предметы – пуговицы, фасоль, крышечки от бутылок. Такое занятие разовьет логику и мелкую моторику малыша.
Игры на логику. Сопоставляйте, где чей хвостик, кто где живет, где чей домик. Заниматься можно по развивающим пособиям, книгам или по тематическим карточкам.
Занимательная лепка. Лепить можно из пластилина, массы для лепки или глины. Подойдет любой материал, главное, чтобы он не был слишком твердым чтобы малыш имел возможность работать с ним сам. В этом возрасте важно научить кроху:
Веселая игра с пластилином: скачайте в интернете или нарисуйте на отдельных листах различные изображения.
Например, божью коровку, курочку и дерево. Попросите налепить курочке зернышек, божьей коровке пятнышек, а дереву яблочек. Покажите, как прикрепить их на изображение.
Игры на развитие памяти. Спрячьте вместе с ребенком 4-5 игрушек в комнате. Затем предложите найти их по памяти.
Когда ребенок занят рисованием, он развивает фантазию, мышление и мелкую моторику. Предлагайте крохе различные виды рисования: пальчиковыми красками, мелками, карандашами, фломастерами и кистью.
Рисовать желательно 2-3 раза в неделю по 10-15 минут. Так занятие вызовет интерес и не наскучит малышу. Сначала научите ребенка держать кисть или карандаш: зажмите ее вместе с малышом и поводите в воздухе.
В 2 года малыш может рисовать линии и точки. А еще можно брызгать на бумагу краской. Для того, чтобы малышу было интересно, придумывайте сюжеты и ситуации, в которых малыш может участвовать. Например, попросите кроху нарисовать:
Нанесите пальчиковые краски на ладошки малыша и предложите оставлять следы на ватмане. Это одно из любимых занятий детей. Дорисуйте следам глазки и плавники – получатся рыбки в аквариуме.
Одна из лучших игр занять детей-рисование штампиками. Их можно купить готовые или сделать самим. Для этого возьмите губку и вырежьте из нее бабочку, круг или зайца. Обмакните в краску и предложите малышу оставить след. Такое занятие может увлечь малыша надолго.
Танец развивает координацию движений, логику, укрепляет позвоночник и тренирует вестибулярный аппарат. Важны не какие-то конкретные движения, а удовольствие, физическая активность и раскрепощение.
Включайте ритмичную мелодию и показывайте как кружиться, хлопать в ладоши, прыгать и приседать. Затем учите качать головой в ритм и ходить под музыку вперед и назад. Пофантазируйте и добавьте в танец косынки, яркие ленточки и надувные шары. Возьмите с собой танцевать игрушки – попляшите с мишкой и куклой.
При обучении танцам прислушивайтесь к своему малышу: предлагайте различные движения и развивайте те, что у него получаются лучше всего. Удовольствие от танца прививает ребенку любовь к движению и помогает выплеснуть накопившуюся энергию. Это положительно сказывается на его психофизиологическом развитии.
Машинки и куклы со звуком, детские телефоны и музыкальные центры. Все, где можно нажимать кнопки и извлекать звук.
Необходимо приучать ребенка к тому, чтобы он периодически играл сам в течение дня. Это развивает самостоятельность, которая впоследствии поможет малышу легче справляться трудностями и быть успешной личностью.
На такую машинку малыш может сесть сам и отталкиваться ножками. Дайте малышу задание: довезти и игрушки, заправить бензином из импровизированной колонки.
«Из личного опыта. Самые привлекательные варианты транспорта для детей те, у которых есть подвижные элементы: открывающиеся двери и багажники, крутящиеся рули, трещотки и ручки. Все это делает транспорт «настоящим» и дает малышу возможность использовать разные варианты игр».
Строить можно из конструктора, кубиков, подушек и покрывал. Пусть кроха сделает дома для зверят или для себя и мамы.
Дайте малышу пакет с ненужными вещами: панамы, платки и кофты. Дети любят одевать различные наряды и красоваться перед зеркалом.
Рассадите перед малышом кукол и зверей. Поставьте перед ними пластмассовые тарелочки и попросите малыша разложить еду- пластиковые или вырезанные из картона овощи, фрукты, мясо и конфеты.
В возрасте 2 года одним из любимых занятий детей становится подражание за взрослыми. Если вы говорите по телефону – дайте малышу старую трубку, пишите текст – посадите рядом и выдайте карандаш и бумагу. А когда готовите пищу – поставьте рядом на табурет кастрюлю и выдайте поварежки и пластиковые овощи. Пусть варит суп: мешает, «солит», пробует. Моете пол – выдайте тряпочку и покажите уголок, который нужно помыть. Пусть пылесосит детским пылесосом или гладит игрушкой- утюгом.
Помогайте малышу самостоятельно находить себе занятия: меняйте игрушки каждые 3-4 недели чтобы он их забыл и воспринимал как новые. Если малыш все время просит внимания – ласково разговаривайте и увлекайте игрой. Сначала это будет 2-3 минуты самостоятельных игр, но затем, время начнет увеличиваться. Ребенок начнет понимать, что мама сейчас занята, но потом обязательно поиграет с ним.
Их можно сделать из картона, ватных дисков, спичек, цветной бумаги, листиков гербария или фетра. Смастерите с малышом цыплёнка, рыбку, домик или человечка.
Приобретите в магазине или сделайте своими руками кукол на руки. Подойдут также пальчиковые куклы или просто персонажи-игрушки. Поставьте импровизированный занавес и покажите малышу спектакль. Курочка-ряба, Теремок, Колобок или любой сюжет, который придумаете сами– все это непременно увлечет малыша.
Очень полезная игра. Развивает мелкую моторику, мышление, память и логику. Оптимально играть на кухне, пока мама, например, готовит обед. Возьмите большой контейнер с невысокими бортиками 10-15 см. Подойдет также коробка, у который можно обрезать стенки до нужной высоты. Поставьте внутрь емкости с различными крупами. Можно сделать вместе с малышом заборчики из картона, поставить небольшие коробочки- домики.
Рассадите маленьких животных и человечков и играйте в ферму. Учите названия животных и звуки, которые они издают. Пусть малыш пересыпает крупы ручками и кормит зверят. Каждого персонажа можно перемещать, сортировать цветам и размеру, прятать на ночь в домики.
Лабиринты учат детей логически прокладывать ходы и находить различные варианты. Учите малыша вести по нарисованному лабиринту пальчиком, останавливаться на развилках и мысленно искать верный выход.
Пальчиковые лабиринты на бумаге можно найти в детских пособиях, распечатать из интернета или изготовить своими руками. Для этого начертите на листе бумаги маркером извилистые дорожки. В конце каждой нарисуйте «цель» - например домик, озеро или лес. Предложите малышу поставить пальчик в начале каждой дорожки, вести по нему и смотреть куда эта дорожка приведет.
Затем усложняйте задание – добавляйте в рисунок развилки и тупики. Важно помогать и хвалить малыша. Кроха научится сосредотачиваться и иногда, возвращаться и находить более короткий путь.
Возьмите 2 стаканчика разных цветов. Под один из них на глазах малыша спрячьте мелкий предмет. Медленно перемещайте стаканчики по различным траекториям. Кроха будет зрительно следить за вашими руками. Затем предложите ребенку найти, где спрятан предмет. Задание можно усложнять, взяв стаканчики одинаковых цветов.
Игра «покажи животное». Изобразите малышу собаку, птицу, пингвина или зайца. Попросите его повторить.
Ходьба по массажным поверхностям. Массажные коврики — это отличное средство для тренировки мышц стопы. При ходьбе малыш ставит ножку по-разному, за счет этого получается комплексная тренировка множества мышц. Делать это лучше босиком, тогда дополнительным элементом здоровья будет закаливание.
Массажные коврики можно приобрести в готовом виде или сделать самостоятельно. Для этого прикрепите на ткань различные элементы. Например пуговицы, губку для уборки, мочалку, деревянные палочки, фасоль в плоском мешочке и все, что подскажет фантазия. Главное, чтобы элементы плотно держались и были различными по фактуре.
Иногда бывают ситуации, когда кроху нужно срочно и надолго увлечь. Приготовьте на этот случай 3-4 игрушки из жизни взрослых: старый мобильный телефон или пульт, калькулятор и пр. Заранее убедитесь в их безопасности, убирайте данные предметы сразу после игры и доставайте только в экстренном случае.
Для организации деятельности ребенка дома, ежедневно меняйте занятия, чередуя двигательную и умственную активность. Так кроха будет получать новые знания и развиваться с удовольствием.
В 2 года можно читать с ребенком развивающие книги и заниматься по тематическим карточкам, изучать цвета, счет до трех, свойства предмета через тактильные навыки. А еще играть в сюжетно-ролевые игры или в мяч, заниматься с рамками-вкладышами, составлять пазлы или лепить.
Предлагайте малышу игры на сортировку, лепку, развивающие занятия на логику и памяти.
Рисование может стать интересной развивающей игрой, если предложить малышу рисовать ладошками или штампиками. Можно придумать сюжет, в котором кроха сможет участвовать сам, дорисовывая недостающие элементы.
Прививайте ребенку любовь к двигательной активности. Например, через танец. Учите малыша приседать, делать наклоны и хлопать в ладоши под ритмичную музыку. Добавляйте в танец игрушки, косынки и ленточки. Так вы разовьете физическую выносливость и гибкость малыша и поможете ему выплеснуть накопившуюся энергию.
В 2 года ребенок может самостоятельно поиграть в музыкальные игрушки, заняться строительством или покататься на большой машине, отталкиваясь ножками. Детям нравится наряжаться и смотреть на себя в зеркало, кормить игрушечных персонажей и подражать взрослым в домашних делах.
Для ежедневных занятий предлагайте крохе изготовление аппликаций и поделок, кукольный театр, тактильные игры и пальчиковый лабиринт. Приучайте малыша быть внимательным с помощью специальных игр, дополняйте умственную активность физической – например, ходьбой по массажным коврикам.
Меняйте игрушки каждые 3-4 недели. За этот срок ребенок забудет их и будет с удовольствием играть сам, воспринимая как новые.
4,8
