Как научить ребенка говорить букву Р

Значение правильного произношения буквы Р в развитии ребенка

Буква Р является одним из основных звуков в русском языке, поэтому ее правильное произношение с начала становления речи помогает ребенку легче осваивать звуки и слова. Суть состоит в том, что произношение буквы Р требует хорошей контролируемости мышц рта и языка, что способствует развитию моторики речевых органов.

Другими словами, правильное произношение буквы Р влияет на развитие речи, социальную адаптацию и помогает в будущем лучше читать и писать. Такому ребенку проще общаться со сверстниками и легче учиться, ведь его речь ясная и понятная.

Что может мешать правильно выговаривать букву Р:

• Короткая подьязыковая уздечка. Как правило, проблему обнаруживают сразу после рождения. Если ребенок не может сосать грудь — уздечку подрезают. После года вопрос, как правило, решается с помощью логопедических упражнений.
• Нарушение речевого дыхания. Для правильного произношения выдох должен быть глубоким и свободным. У детей не всегда получается распределять вдох по словам: некоторые непроизвольно поднимают плечи или дышат поверхностно. Проблема корректируется с помощью упражнений.
• Неправильный прикус. Если верхняя челюсть выдвинута над нижней больше чем наполовину, то малышу сложно добиться упора языка на верхние зубы. Здесь также помогут речевые упражнения и артикуляционная гимнастика.

Основы формирования звуков закладываются с 1,5-2 лет. Игры на развитие моторики, физическая активность, развивающие занятия, четкая и правильная речь родителей — все это напрямую влияет на развитие речи ребенка. Однако корректное произношение буквы «р» появляется у детей в возрасте 4-6 лет.

Упражнения и занятия на постановку буквы «р» полезны всем детям, так как снизят риск проблем и положительно повлияют на развитие речи ребенка.
Для полной постановки буквы «Р» у логопеда требуется в среднем полгода. При этом важно понимать, что логопеды всегда дают задания на дом, чтобы тренировать навык.

Основной вид упражнений для правильного произношения буквы «р» — артикуляционная гимнастика. Она помогает развивать подвижность, силу и координации органов артикуляции (губ, языка, щёк, челюсти). Такие упражнения улучшают произношение звуков, делая речь более четкой и понятной.

Хотя многие дети в этом возрасте пока не говорят, они начинают произносить звуки, слоги и слова, а также понимают и реагируют на обращённую к ним речь. Очень редко бывает так, что ребенок в год говорит букву «р». Речь малышей в целом ещё нечёткая и не всегда понятная для окружающих. В этом возрасте полезно начинать первые занятия на развитие речи.

«Покорми язычок»

Смажьте место за верхними зубками вареньем или чем-нибудь вкусненьким. Предложите малышу «угостить язычок». Так, он поймет, как поднимать и удерживать его на верхнем небе.

«Качели»

Встаньте вместе с малышом возле зеркала, предложите широко открыть рот и «покачать» язычок, то есть дотронуться кончиком сначала до нижней, а затем до верхней губы. Когда вы научитесь делать большие качели, переходите к маленьким.

В этом возрасте происходит активное развитие речевого аппарата и формирование речи: малыш произносит все больше слов, строит осознанные фразы и предложения. Некоторые дети уже активно разговаривают, однако, многие звуки пока произносятся нечетко. Можно добавлять более сложные упражнения, которые помогут правильно ставить язычок и тренировать речевой аппарат.

«Варенье»

Попросите малыша представить, что у него на губах варенье. Предложите облизать губки: сначала по часовой стрелке, затем против. На следующем этапе усложните задание и попросите сделать то же самое в улыбке.

«Усы»

Возьмите маленькую деревянную палочку или пластиковую трубочку. Задача малыша — вытянуть губы в трубочку и удерживать ее над верхней губой.

«Змейка»

Вырежьте из бумаги небольшую полоску —«змейку». Положите ее малышу на язычок и предложите сдуть. Упражнение помогает тренировать правильное положение челюсти во время произношения.

«Лошадка»

Покажите ребенку, как полностью прижать язычок к верхнему небу. Затем язычок необходимо опустить вниз и чуть назад. Задача  — добиться «цокающего» звука.

В возрасте 3-4 года дети начинают более точно и четко произносить звуки, что связано с улучшением координации движений губ, языка и челюсти. Это позволяет им более ясно выражать свои мысли и желания. Увеличивается словарный запас и усложняются фразы. Ребенок яснее озвучивает свои мысли и лучше общается. Проявляет интерес к книгам и буквам.

«Прятки»

Широко открываем рот, высовываем язычок и дотрагиваемся кончиком до верхней губы. Затем прячем за верхние зубы. Повторить 10-15 раз.

«Кисточка»

Представьте, что язычок — это кисточка. Задача малыша «покрасить» им щечки, верхние и нижние зубки, нёбо.

«Рыбка»

Покажите малышу, как приподнять язычок и плотно прижать его к небу. Затем нужно открывать и закрывать рот, не отрывая язычок.

«Молоточек»

Необходимо растянуть губы в улыбке, словно проговаривая звук «ы». Затем нужно приоткрыть зубки и начать ударять кончиком языка за верхними зубками и быстро произносить «д-д-д». В этом момент родитель ставит ватную палочку под язык и водит вправо и влево. Делать упражнение необходимо 30-40 секунд и как можно быстрее. Уже через 2 недели ежедневных тренировок видны первые результаты: у ребенка появляется зачаток буквы «р». На этом этапе палочку можно убирать.

Для того чтобы ребенок начал произносить звук «р» может потребоваться несколько месяцев или больше. Процесс зависит от самого ребенка: кому-то это дается быстрее, а кому-то нужно приложить усилия. Запаситесь терпением и не давите: если вы будете заставлять ребенка произносить звук «р» насильно, это может вызвать стресс и отторжение. Позвольте ему развиваться в своём темпе.

Рекомендации, которые помогут облегчить и ускорить процесс:

1.  Начните с артикуляционной гимнастики. Это поможет ребенку понять, как правильно расположить язык во рту для произношения звука «р». Не забывайте показывать это на собственном примере.
2.  Говорите чётко и правильно при общении с ребёнком. Он будет подражать вашему произношению.
3. Занимайтесь регулярно и хвалите. Это поможет ребенку чувствовать себя увереннее и продолжать работать над произношением.
   Когда ребенок начинает говорить букву «р» необходимо автоматизировать этот навык, то есть зафиксировать. Это необходимо для того, чтобы он не уходил в горловой звук и не терялся.

Самый эффективный способ — ежедневно растягивать звук. Например, рычать, произносить слоги ро,ры, ра, орэ, делая это  как можно громче и энергичнее.

С точки зрения физиологии, чем больше ребенок двигается, тем лучше развивается его речь. Все дело в том, что при движении мозг получает больше кислорода. Особенно полезно делать физические упражнения с одновременным произношением звуков в определенном ритме. Так, речедвигательный анализатор развивается лучше всего. Полезно также добавлять в занятия подвижную музыку — это нравится детям и стимулирует их активнее выполнять задания.

1. Проговариваем звуки:
   Ра-ра-ра — топают ножки
   Ру-ру-ру — хлопают ручки
   Ры-ры-ры — стучим кулачком один о другой
   Ро-ро-ро — машем ручками, словно крылышками
2. Весёлые шаги. Ходим под музыку с выполнением различных заданий: на носочках, на пятках, с высоким подниманием коленей, с хлопками над головой и т. д.
3. Танцы с мячом. Ребёнок танцует с мячом в руках, выполняя различные движения: подбрасывает мяч вверх, отбивает его об пол, перекладывает из руки в руку и т. п.
4. Хлоп-топ. Под музыку ребёнок хлопает в ладоши или топает ногами в ритм мелодии.

Рычание тигра

Ребёнок должен представить себя тигром и рычать, как тигр. Это поможет крохе научиться контролировать положение языка и губ при произношении звука «р».

Заведи мотор

Ребёнок имитирует звук работающего мотора, произнося «т-р-р-р». Это также помогает   понять, как правильно говорить букву «р» ребенку.

1. Правильное произношение буквы «р» способствует развитию речи и помогает ребенку общаться и учиться, так как окружающие хорошо его понимают.
2. Проблемы, которые могут мешать правильному произношению буквы «р»: короткая подъязыковая уздечка, неправильное речевое дыхание, неправильный прикус.
3. Правильное произношение буквы «р» у ребенка формируется к 4-6 годам.
4. Основной вид упражнений для правильного произношения буквы «р» — артикуляционная гимнастика.
5. В 1,5-2 года делайте упражнения «Покорми язычок» и «Качели».
6. В 2-3 года пригодятся упражнения «Варенье», «Усы», «Змейка» и «Лошадка».
7. В 3-4 года используйте упражнения «Прятки», «Кисточка», «Рыбка» и «Молоточек».
8. Для того чтобы быстро научить ребенка говорить букву «р», используйте артикуляционную гимнастику, логоритмику, занимайтесь регулярно и хвалите.
9. Упражнения на постановку буквы «р» «Рычание тигра» и «Заведи мотор».
10. После постановки буквы «р» важно ее зафиксировать.
     

Обучение должно быть весёлым и приятным процессом. Не превращайте его в рутину или обязанность.

Помните, что каждый ребёнок уникален, и подход, который работает для одного, может не подойти другому. Если вы чувствуете, что у ребёнка есть проблемы с речью, обратитесь к специалисту.