Время мультиков: как выбирать и сколько смотреть

Если соблюдать правила и рекомендации, вреда от мультиков не будет. Разбираемся в том, как сделать так, чтобы мультики приносили только пользу.

Эксперты называют время, проведенное с мультиками —  “экранным” из-за широкого разнообразия гаджетов. Ведь не важен носитель, проигрывающий картинки. 

Согласно рекомендации ВОЗ мультики не стоит включать детям до 3-х лет. Довольно категорично, особенно учитывая тот факт, что гаджеты окружают нас повсюду. Однако это только рекомендации, и психологи считают, что знакомить малышей с мультиками можно понемногу начинать с 1 года.

Наблюдайте за ребенком. Если после просмотра он становится «бешенным» и «неуправляемым», возможно, это реакция на мультики. Отследите, как это влияет на его поведение и сон и, проанализируйте контент: нет ли в нем насилия, гиперэмоций, резких звуков? При необходимости замените мультфильмы на более мирные и сократите время у телевизора.

1. Самое опасное — развитие зависимости. Ребенок будет выбирать мультики вместо игр, чтения и прогулок. Это может привести к гиподинамии и отставанию в физическом развитии.
2. Психическое развитие тоже пострадает. Самое частое явление — задержка речи.
3. Могут возникнуть проблемы с поведением. Если живого общения меньше, чем экранного времени, у крохи могут появиться раздражительность, плаксивость, истерики.
4. Есть риски нарушения зрения.

Не стоит включать мультфильмы детям до года, особенно новорожденным. Помимо утомления психики, которое приводит к капризам, даже небольшое количество самых полезных мультфильмов ведет к задержке развития. 

Все дело в том, что малыши младше 12 месяцев не способны понимать происходящее на экране. На практике происходит эффект «зависания» ребенка, смотрящего на цветную мигающую картинку. 

Основные знания о мире дети раннего возраста получают только путем взаимодействия с ним. Например, психолог Жан Пиаже в своей теории когнитивного развития описывает период 0-2 года как сенсомоторный, когда восприятие мира происходит через рефлексы и манипуляции с предметами. Поэтому полноценное развитие возможно лишь в условиях, когда ребенок постоянно получает прикосновения и тактильные ощущения.

Иными словами, если регулярно включать грудничку мультфильмы он не будет стремиться переворачиваться и сидеть, позже поползет (или не поползет вовсе). 

Это работает так: 

«А зачем пытаться достать погремушку, переворачиваться и ползти, если и так весело, потому что есть мультики?» 

У таких деток хуже развита моторика, а в отложенной перспективе могут возникнуть проблемы с речью, логикой и памятью.

Малышам до 3-х лет лучше включать мультфильмы, которые помогают запомнить цвета, геометрические фигуры, животных и профессии.  Избегайте агрессивных или гиперэмоциональных героев.

Что касается того, какой именно познавательный контент выбирать, для каждого это будет что-то свое. Кого-то интересуют сейчас машины, а кого-то котики или обитатели моря. Подбирайте малышу мультики под сегодняшние увлечения.

Лучшие мультфильмы для малыша те, где сюжет и реплики соответствуют возрасту ребенка, чтобы было понятно и интересно. А физические явления (ветер, гравитация, качка) объясняются на понятном малышу языке.

Очень приветствуются грамотная и чистая речь персонажей, так как дети стремятся подражать любимым героям.

Старайтесь хотя бы иногда смотреть мультфильмы вместе и обсуждать действия персонажей на экране. Спрашивайте ребенка, что и зачем они делают, хорошо ли поступают. При необходимости комментируйте происходящее и объясняйте ребенку истинное положение вещей.

Очень полезное действие, помогающее формировать у ребенка правильную картину мира.

• Не кормите ребенка под мультики. Это может привести к формированию неправильных пищевых привычек. Например, смотря мультфильмы, ребенок поглощает пищу «не глядя и не думая» и съедает больше, незаметно переедая, порой даже не обращая внимания на то, что именно он ест. В будущем это может привести к лишнему весу;
• Не включайте ребенку мультфильмы, где есть эпизоды с насилием, даже в игровой форме. Например, когда один персонаж убивает другого. Дети пока не разделяют добро и зло, что может привести к тому, что насилие закрепится как форма допустимого поведения;
• В контенте не должно быть тревожной музыки, мрачных или резких элементов, которые могут напугать ребенка. Дети младшего возраста не отличают вымысел от реальности, что может привести к развитию страхов и неврозов.
• Не заменяйте мультиками человеческое общение, няню, детский сад. Опасность в том, что даже самые замечательные мультфильмы не компенсируют ребенку навыки общения, которые жизненно важны в раннем возрасте для развития и формирования чувства собственной нужности и значимости (мне опять включили мультики, значит, им не до меня — я не важен).

Маленьким детям все равно, что смотреть.  Казалось бы, ребенка 2-3 года совершенно не должны интересовать скучные фильмы или новости, однако, он все равно будет их смотреть, так как на экране есть яркая, меняющаяся картинка, которая привлекает внимание больше, чем все остальное.

Полезнее всего сделать так, чтобы ребенок мог смотреть мультики только в определенное время и в определенном месте. Например, 20 минут после завтрака. Если телевизор идет фоном, малыш чаще отвлекается и хуже концентрирует внимание на играх и занятиях, что приводит к снижению концентрации внимания и рассеянности.

Если вы понимаете, что время мультфильмов выше рекомендованного, не стоит резко лишать ребенка привычного развлечения. Это приведет к травмированию психики и, как следствие, капризам и крикам.

Лучше постепенно сокращайте время просмотра, доводя до стандартов, положенных возрасту.

Позаботьтесь о том, чтобы ребенок был чем-то занят, а не просто слонялся по дому и страдал. Расставьте в комнате кукол и предложите «покормить» игрушечными овощами, постройте паркинг из конструктора или ферму из кубиков. Разложите в игровой зоне карандаши и раскраски, пластилин и тесто для лепки с макаронами и фасолинками (мелкие предметы обязательно под присмотром). 

Старайтесь гулять, ходить в парки и на набережные, вместе делайте зарядку или включайте любимую музыку и устраивайте детскую дискотеку (вам тоже полезно подвигаться☺). Когда ребенок увлечен реальным миром, интерес к мультикам становится меньше.

Ссылка на исследования:

*Исследования Ж.Пиаже о детях 0-2 года Жан Пиаже и его теория когнитивного развития