Развитие ребенка в 5 месяцев

К 5 месяцам двигательная активность ребенка значимо увеличивается. Тело все больше и больше становится подвластно малышу. Границы мира расширяются, круг его влияния становится шире.

Показатели физического развития в 5 месяцев у мальчиков 

Длина тела (рост) – 65,9 см (от 63,8 см до 68,0 см) 

Вес – 7,5 кг (от 6,7 кг до 8,4 кг) 

Окружность головы – 42,6 см (от 41,4 см до 43,8 см) 

Показатели физического развития в 5 месяцев у девочек 

Длина тела (рост) – 64,0 см (от 61,8 см до 66,2 см) 

Вес – 6,9 кг (от 6,1 кг до 7,8 кг) 

Окружность головы – 41,5 см (от 40,2 см до 42,7 см) 

Если эти значения ниже или превышают указанные диапазоны, то необходима консультация педиатра. Помимо этих показателей, взятых по отдельности, врач может оценить их соотношение: сопоставить массу тела ребёнка (вес) к его длине (росту) или использовать индексы, например, индекс массы тела (ИМТ). 

ИМТ у девочек в 5 месяцев – 16,8 (от 15,4 до 18,4) 

ИМТ у мальчиков в 5 месяцев – 17,3 (от 15,9 до 18,8) 

Для более индивидуального подхода можно использовать формулы усредненных прибавок до 6 месяцев:

Согласно индексу массы, за 5 месяцев прибавка роста от рождения составит +12,5 см, веса +4000 граммов.

У многих детей в 5 месяцев нет даже намеков на появление зубов, но у части грудничков они уже могут даже появиться. В таблице указаны средние сроки прорезывания зубов. 

Порядок прорезывания зубов и подробную информацию про зубки вы найдете здесь 

А если использовать формулу З = М – 4, где З – это количество зубов, а М – возраст ребенка в месяцах, то в 5 месяцев у ребенка вполне может быть один зуб. 

Болят десны в 5 месяцев 

В 5 месяцев могут начать прорезываться первые зубы. Дети по-разному переносят этот процесс. У кого-то выражена болезненность и беспокойство, а кто-то вовсе не реагирует на процесс, и для родителей каждый новый зуб – это сюрприз. 

Во время прорезывания зубов десны могут припухать, чесаться и быть болезненными. Влияет это и на поведение ребенка. Малыш становится более раздражительным и плаксивым, не вынимает пальцы изо рта или тянет все в рот, может нарушиться или ухудшиться сон и аппетит. Активно текут слюни.

Появляются эти симптомы обычно за 4 дня до прорезывания и могут сохраняться еще в течение 3 дней после. 

Облегчить состояние малыша помогают: 

• частые прикладывания к груди 
• массаж десен 
• прорезыватели, различные по форме, материалам и текстуре, в том числе охлажденные
• интенсивное общение 
• местные средства (только после консультации специалиста)

Что умеет ребенок в 5 месяцев 

Основной навык в 5 месяцев – умение удерживать голову вертикально на руках у взрослого.

• растягивает гласные звуки с вариациями 
• избирательное относится к окружающим 
• различает интонации в обращенной к нему речи 
• реагирует на свое отражение в зеркале 
• ест с ложки 
• самостоятельно дотягивается и захватывает предмет 
• переворачивается со спины на живот 
• активно проявляет желание сидеть 

Тревожный знак — в 5 месяцев – даже не пытается переворачиваться со спины на живот.  

Зрение 

Малыш уже лучше различает лица и мимику, цвета и оттенки, может определять людей «свой/чужой». 

В 5 месяцев малыш легко следит за движениями предметов в разных направлениях, координируя это с движениями головы и тела. 

Офтальмолог в 5 месяцев уже может осмотреть глазное дно, определить рефракцию и ее аномалии.

Слух 

Даже лучше, чем у взрослых: спектр различаемых звуков значимо шире. 

Ребенок легко находит источник звука. 

Особенно ему интересны разговаривающие или поющие люди. 

Речь 

Она невозможна без зрения и слуха. Малыш сосредотачивает на говорящем человеке все свое внимание: пристально смотрит на него и прислушивается. Гуление постепенно угасает, его все больше и больше сменяет лепет. 

В 5 месяцев кроха начинает или продолжает имитировать и повторять звуки в ответ на речь взрослого. Поэтому общение с малышом крайне важно. Развитие ребенка – серьезный повод для родителей активно применять или развивать свои собственные коммуникативные навыки. Ведь никто и ничто так не способствует приобретению нового опыта и совершенствованию способностей ребенка, в том числе речевых, как ежедневный целенаправленный труд тесно общающихся с ним взрослых. Создайте насыщенную речевую среду и погрузите в неё малыша. Станьте для ребенка примером для речевого подражания.

Развитие речи способствует развитию всех психических процессов: внимания, памяти, воображения, мышления. А значит требует взрослого подхода, без сюсюканий. 

Эмоции и общение 

В 5 месяцев дети уже могут выражать различные эмоции, такие как радость, грусть, удивление и страх. Они также начинают проявлять интерес к общению с другими людьми, улыбаются и смеются в ответ на слова и действия взрослых. 

В 5 месяцев ребенок уже может общаться с окружающими с помощью жестов, мимики и звуков. Он может улыбаться, гулить и издавать другие звуки в ответ или чтобы привлечь внимание взрослого. Важно продолжать общаться с ребенком, рассказывать ему сказки, петь песни и читать книги. Это поможет ему развиваться и учиться новому.  

Психическое развитие 

Ребёнку всё интересно, особенно предметы, которыми вы пользуетесь. Познавательная деятельность многогранна: кроха активно знакомится со своим телом и его возможностями, а также внимательно следит за вашей реакцией в разных ситуациях, на разных людей и происходящее вокруг, особенно на его собственные действия. У него начинает формироваться картина мира через свои ощущения и ваши эмоции.

Двигательная активность, мышечный тонус и рефлексы в 5 месяцев 

Немного сохраняется гипертонус в нижних конечностях, что пока не позволяет активно ползать и передвигаться, но скоро и этот барьер будет преодолен. Малыш хорошо ползает по-пластунски, учится вставать на четвереньки, переворачиваться с живота на бок и на спину. Движения руками в 5 месяцев становятся более ловкими. Малыш сам дотягивается до игрушки и берет ее (из рук взрослого, подвешенную или свободно лежащую), длительно удерживает в руках (до минуты и более), поднося ближе к глазам и исследуя их. Можно начинать учить держать ложку и пользоваться ей.

Совершенствуется и мелкая моторика: небольшие предметы малыш учится брать не всеми пальцами одновременно, а только большим и указательным, так называемым щипковым захватом. 

Малыш может долго лежать на животе. Особенно нравится детям в этом возрасте подтягиваться за руки, с поддержкой сидеть или стоять. Такие действия приводят их в неописуемый восторг. 

Некоторые дети в 5 месяцев уже умеют сидеть самостоятельно и пить из чашки.

Гимнастика в 5 месяцев 

Массаж и гимнастика приобретают все более игровую форму. Если с малышом занимались раньше, то он уже знает все движения и с легкостью их повторяет. Вы теперь вместе можете выполнять часть из них. Такое единение идет только на пользу вам и крохе. Для гимнастики в 5 месяцев поверхности стола уже может не хватать и лучше переместиться на пол. 

Стимулируем переворот на живот 

Малыш лежит на спине, вы держите перед ним привлекательную игрушку, к которой он начинает тянуться. Используйте этот момент и постепенно перемещайте игрушку в сторону, все ближе к полу, так, чтобы ребенок начал за ней поворачиваться. На пике его усилий помогите малышу повернуться и захватить столь желанный предмет. 

Стимулируем ползание 

Малыш лежит на животе. Вы можете использовать все ту же игрушку, расположив ее перед ребенком, чтобы он совершил усилие и дотянулся до нее. Можно немного помогать, давая упор его стопам для отталкивания. И обязательно эмоционально поощряем кроху за проделанную работу.

Помогают развивать ребенка в 5 месяцев: 

• общение с вами 
• любые предметы и игрушки, о которых вы рассказываете, даёте ощупывать, предлагаете попробовать на вкус 
• физическая активность (зарядка, гимнастика, массаж, бассейн или просто плавание в ванне) 
• игры с водой во время водных процедур (подмывания, умывания) 
• чтение книг с картинками 
• прослушивание аудиокниг 
• пение и танцы вместе 

У ребенка улучшаются навыки захвата и удержания предметов. Поэтому игрушки должны быть удобны для малыша, чтобы он мог их легко захватывать и держать в руках. Появляется возможность манипулирования предметами и изучения их свойств через облизывание и проведение испытаний на их прочность: потрясти, постучать, бросить и т.д. Поэтому игрушки должны быть безопасны: не содержать опасных для здоровья красок и покрытий, без мелких деталей, быть устойчивы к интенсивному использованию. Выбирайте предметы и игрушки, различные по форме, цвету, текстуре, наполнению, звуковым эффектам.

Любая игровая активность ребенка в 5 месяцев подразумевает ваше активное участие и искреннюю вовлеченность. Возможно, вы откроете в себе ранее скрытый актерский талант. 

Игры с крохой в 5 месяцев не только развлекают малыша, но и развивают его слух, зрение, координацию, память, мышление. 

Какие игры полезны и интересны малышу в 5 месяцев: 

• «что/что это?» 
• «где игрушка» 
• «поймай игрушку» 
• «кто/что больше» 
• «кто так говорит» 
• «что это за звук» 
• экскурсия по дому: «что тут есть?», «это горячо», «тут холодно»

Пищеварительная система тренируется переваривать и усваивать новые продукты прикорма: активно работают слюнные железы, поджелудочная железа и весь секреторный аппарат ЖКТ.  

Питание и пищеварение 

В 5 месяцев грудное молоко является основным питанием. Ребенок у груди может чаще отвлекаться на посторонние звуки и события, при этом поворачивая голову, не отрываясь от процесса. И лишь что-то значимое может заставить его выпустить грудь изо рта. Изучение мира касается и самой груди матери, малыш начинает ее активно трогать, пытаться захватить, мять в процессе и даже щипать. Важно формировать границы и сообщать малышу о том, что его действия причиняют вам боль, при этом неуместны ваш смех и улыбка. 

Можно и нужно продолжать вводить новые продукты прикорма, в том числе содержащие глютен и молоко (после безглютеновых и без молочных продуктов).

Если в 5 месяцев вы еще не начали вводить прикорм, но стоит поспешить и озаботиться этим вопросом, так как после 26 недель различные риски только увеличиваются. 

Более подробно ознакомиться со всеми тонкостями введения прикорма в 5 месяцев вы можете здесь

В 5 месяцев уже может быть сформирован завтрак и впору начинать составлять обеденное блюдо из продуктов, которые были опробованы ранее. 

Правило введения новой пищи остается неизменным на протяжении всего раннего детства – только в первой половине дня, лучше утром. То есть даете пробовать еще незнакомую кашу или пюре перед завтраком.

У детей в 5 месяцев колики практически не встречаются. Если вас беспокоит поведение малыша, кажется, что у него болит живот, сообщите об этом вашему педиатру. 

Сигналами тревоги являются: 

• появление или усиление срыгиваний 
• рвота 
• лихорадка 
• частый жидкий стул 
• вялость и сонливость 
• отказ от груди или бутылочки 

При таких симптомах не медлите с обращением за медицинской помощью.

Сон в 5 месяцев составляет от 12 до 16 часов в сутки, включая ночной и два-три дневных. Длительность периодов бодрствования может достигать 2-2,5 часов.

Продолжаем проводить профилактику рахита и давать ребенку витамин D в количестве 1000 МЕ (=25 мкг) в сутки. Планируем посетить педиатра. 

В 5 месяцев возможно проведение второй вакцинации против пневмококковой инфекции, коклюша, дифтерии, столбняка, полиомиелита и гемофильной инфекции типа b (согласно национальному календарю профилактических прививок в РФ), если в 4,5 месяца по каким-то причинам её не сделали.

Отклонения, которые должны вызвать тревогу в 5 месяцев

• часто моргает и прищуривается 
• близко к глазам подносит предметы, чтобы их рассмотреть 
• не фиксирует взгляд на разговаривающем с ним взрослым 
• не смеется 
• не держит в руке игрушки 
• лежа на животе, не поднимает грудь, опираясь на руки 
• не поворачивается на бок

Самая развивающая игрушка – это взрослый, уделяющий внимание ребенку, всецело погруженный в общение с ним, эмоционально взаимодействующий и стимулирующий познавательную активность малыша. 

Самые интересные предметы и игрушки – те, что в ваших руках. А поскольку это чаще смартфон или планшет, то ребенок быстро начинает понимать, что есть «конкурент», которому уделяется больше внимания, чем ему. И соперничество с гаджетом может перерасти в серьёзную проблему: либо ревность, либо копирование вашего поведения, когда экран устройства важнее всего, либо и то и другое. 

Поэтому ВОЗ рекомендует на первом году жизни: 

1. Полностью оградить ребенка от контакта со смартфонами, телевизорами и прочими гаджетами с экранами 
2. Не оставлять ребенка в положении ограничения подвижности более 60 минут подряд (в креслах, люльках, рюкзаках, переносках и прочих удерживающих устройствах) 
3. Организовывать физическую активность продолжительностью не менее 30 минут в день

* В этой статье приведены данные по развитию доношенных детей, родившихся в срок, и не имеющих тяжелой сопутствующей патологии.